DismoiTIC.netAccueil du site > 20. Ingénierie pédagogique > 10. Design pédagogique > 15. Développer (Ressources) > 15. Compléments... > 5. Mise en page et Design > L’écran efficace - Une approche cognitive des objets graphiques
SUR LE WEB, comme ailleurs, obtenir qu’une trace soit mémorisée et exploitée, conformément à des intentions explicites, impose qu’elle soit crédible, intelligible, lisible et visible. Cet enchaînement – être cru, être su, être lu, être vu – résume les conditions d’efficacité de tout agencement intentionnel de traces. C’est ce qui reste après que l’on a écarté du champ d’attention toutes les contraintes liées à la technique d’obtention des traces : au doigt sur le sable, au stylet sur la cire, au stylo sur la feuille, au clavier sur l’écran... C’est ce qu’il faut garder à l’esprit quand la technique d’obtention des traces envahit tout le champ d’attention, conséquence de sa nouveauté (à explorer), ou de sa complexité (à exploiter).
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