DismoiTIC.netAccueil du site > 20. Ingénierie pédagogique > 10. Design pédagogique > 5. Concevoir (Design) > 0. Approche par programme ou par compétences ? > 0. Formulation des préalables des objectifs > Vers une « approche par programme » Réflexion préliminaire (novembre (...)
Le recours à des programmes plus ou moins élaborés n’est pas et ne prétend pas être la seule façon de faire à l’AUTAM. C’est un modèle parmi d’autres, qui a ses mérites et sans doute aussi ses limites. Mais il vaut la peine d’en étudier les possibilités. Dans le futur Guide de gestion, un chapitre sera consacré à l’approche par programme. Le présent document est une ébauche, un travail en gestation. Il s’agit d’une proposition de départ, formulée pour nourrir la réflexion et la discussion. Elle est donc susceptible d’évoluer selon les enseignements tirés des expériences vécues dans tous les comités de la Montérégie.
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