| Du concret... | |||||
| Acquisition de connaissances | Accent sur la mémorisation d’informations | Identifier, Définit, Reconnaître, Rappeler,... | Savoir théorique | ||
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Compréhension |
Accent sur la reformulation dans ses propres mots | Illustrer, Traduire, Interpréter, Extrapoler,... | Savoir procédural | ||
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Application |
Accent sur l’utilisation des informations | Appliquer, Organiser, Inférer, Transférer,... | Savoir pratique | ||
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Analyse |
Accent sur la décomposition des informations | Comparer, Analyser, Déceler, Distinguer,... | |||
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Synthèse |
Accent sur la création personnelle à partir des informations | Justifier, Valider, Argumenter, Juger,... | |||
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Evaluation |
Accent sur l’appréciation, le jugement, le sens critique | Justifier, Valider, Argumenter, Juger,... | |||
| ...à l’abstrait |
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