|
Technologies et pédagogie
L’utilisation d’une technologie en enseignement […] doit répondre […] aux trois questions suivantes :
- Est-ce que cette technologie rend le savoir plus disponible ?
- Est-ce que cette technologie améliore l’apprentissage ?
- Est-ce que cette technologie permet de satisfaire aux conditions précédentes au même coût ou à un coût moindre ?
Louise Marchand. Un changement de paradigme pour un enseignement universitaire moderne. [En ligne]
Disponible sur : PDF en ligne
|
La discussion
aucun commentairePoursuivre la discussion
[s'inscrire] [mot de passe oublié ?]